副担として人間関係を作りたいのですが、担任の邪魔になりますか? | t-labo(中学校教師の支援サイト)

副担として人間関係を作りたいのですが、担任の邪魔になりますか?

今回の質問は、以下のものです

副担任としての生徒との関係づくりについて相談です。
2年の副担任に配属されました。昨年度はその学年の授業を週に1コマだけみていました。
現状の生徒との関係としては可もなく不可もなくです。

自分が授業を進めやすいような関係づくりをしたいですが、担任の邪魔だけはしたくありません。
また、時間的にも限られています。
今年度はその学年での持ち時間も多いのでまずは授業で関係づくり、あとは委員会、掃除などでしょうか。

休み時間、行事などどこまで入り込んでいいか悩みます。
クラス数が減り多動の子なども多く集まり、力のない自分は、より一層関係づくりをしないと授業成立が非常に難しいと感じますが、副担としてやたらと入り込むと、学年教員団の和も乱すのではないかとも思います。




遅くなってしまって申し訳ないです

副担任がしゃしゃり出て困るのは、

・担任よりも人気がある
・副担がルールを捻じ曲げる

というときに起こるのかなと思います
「人気がある」という場合では、しゃしゃりでる必要性は全く無いでしょう
授業での関係だけで十分です




気をつけてほしいのは後者のルールを捻じ曲げることです
もちろん、副担本人が捻じ曲げる気は毛頭ないでしょう
しかし、生徒に「◯◯やるから。いいでしょ。じゃ!」とゴリ押されて、結果的にルールを曲げることになるのは気をつけましょう

行事など、生徒に関することは担任の仕事になるので、副担がそこに加わると、指示する人が2人になって混乱し、生徒は都合よく怠惰を許してくれる人のもとに流れるでしょう
副担は正直、出番が難しいと思いますし、行事に副担がいたとしても人間関係が深まるかは別問題かなと思います
そういう役職なんですよね

生徒から遠いわけです
副担は担任を盛り立てる役割を担っています
だからこそ、副担は生徒との人間関係は授業を中心にする方がいいと思います

裏方に徹してください

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より具体的に教員力がアップするような仕掛けを用意しています
追記はtetra塾の教員コースの塾生になると表示されるようになります