学年団に貢献したいけど、その学年団は大嫌い。どういう心構えが必要ですか? | t-labo(中学校教師の支援サイト)

学年団に貢献したいけど、その学年団は大嫌い。どういう心構えが必要ですか?

今回の質問は、以下のものです

いつも回答ありがとうございます。
今回は職員間の人間関係についてです。

学年団に貢献する大切さをこの記事を見て痛感し、日々実践しようとしているところです。
しかし年度初めであるのですが、もっとも苦手な学年主任(今年から初です)にあたってしまいました。
学年変更を申し出たのですが、教科の関係で無理でした。

それなりに距離をとって付き合う他ないのですが、学年団にいることが不愉快であることも多いです。
どうしたらいいか心構えをお願いします。




学年団に貢献することは大事だと考えていながら、学年団は不愉快であり距離を取りたい

うーん・・・

矛盾していませんか?
矛盾しているからこそ、心構えを知りたいのかもしれませんね
でも、文面を見る限りは、貢献する気なんてさらさらないんでしょうね

もっといえば、

私は学年団に貢献したいつもりだが、学年団の教員が悪すぎて貢献したいけれどできない

と言い訳を言いたいような感じです




自分から距離を取る、不愉快、と相手に壁を作っているわけですから、心構えもなにもありません
学年の教員からしても、最初から壁を作っている人とは打ち解けたくもないでしょう

不愉快だと思われながら学年にいるわけですから、あなたに何かしてもらいたくもないでしょう
壁を作るなら、貢献なんてできませんし、あなたの行為はすべて学年団に対する敵対行動と考えてください
そんなものです

この記事には続きがあります
より具体的に教員力がアップするような仕掛けを用意しています
追記はtetra塾の教員コースの塾生になると表示されるようになります